| Vindens aktivitet har under sidste istid og srligt efter istiden vret mrkbar i Vest- og Midtjylland. Vest for isens hovedopholdslinie p hedesletter og bakkeer, findes der en del klitomrder, de skaldte indsande, hvis oprindelse dateres til senglacialtiden, eller fr. Det meste af hedesletterne l p dette tidspunkt ubeskyttede hen uden srlig vegetation, og gav sandflugten gode betingelser. Mange indsande har senere fet deres endelige form i sen jernalder. |
|
|
Vinden har vret virksom mange steder uden at efterlade andre spor end
de karakteristiske vindslebne sten. Sten bliver vindslebne, nr der er
en kraftig fremherskende vind og lst sand, der ikke er bundet af
vegetationen. Stenene bliver derved nrmest sandblste. |
| Forml: |
| Oplysning og viden om et enestende klitomrde i midtlandet. Gennem direkte oplevelser og sm teoretiske oplg, gres eleverne opmrksomme p vindens evne til at danne landskabsformer. Turen sigter endvidere mod at gre eleverne opmrksomme p de menneskelige pvirkninger naturen til stadighed udsttes for, og at f eleverne til at udvise respekt og omsorg for naturen. |
| Turforlb: |
| Turen henlgges til det enestende klitomrde i Stensbk Plantage. Turen kan kombineres med en ekskursion til en grusgrav hvor vi leder efter vindslebne sten. Mske oplever vi her "sandflugt", nr vinden leger med det lse sand i grusgraven. |
| Aktiviteter: |
| Arrangementet
indledes med et oplg om vind, vindens evne til at
transportere materiale, vindskabte landskaber og vindens evne til at
polere sten. Dernst foregr resten af arrangementet i Stensbk
Plantage. Vi ser p vindtransporteret sand i stereolupper og sammenligner det med vandtransporteret sand. Vi laver forsg med sandflugt p en tr overflade og en vd overflade. Arrangementet afsluttes med en snak om menneskets pvirkning af klitomrder, klittens srbarhed, og hvordan vi kan udvise respekt for disse omrder. |
| Praktiske info: |
| Husk solidt fodtj, mad og drikke, rygsk, brepose eller lign. |
| Fr turen: |
| Det er ikke ndvendigt med forberedelse, men udbyttet bliver strre hvis eleverne har snakket om f.eks..:" Hvad er vind?" og "Hvad er sand?" |
| Efter turen: |
| Flere muligheder for at arbejde videre med emnet i klassevrelset. Klassen kan p egen hnd arrangere en tur ved vestkysten for at se kystklitter, evt. bygge en lille vindmlle eller se video om ekstremt vejr, hurricanes eller tornadoer, som demonstrerer vindens kraft.. |